Descripción

Al igual que en el VOLUMEN anterior, este manual es una recopilación
de recursos didácticos puestos al servicio del profesorado con la intención de
desarrollar la habilidad pianística desde diferentes dominios: 1) las destrezas de
ejecución; 2) la comprensión de estructuras melódico-armónicas; 3) la capacidad
de creación; 4) la improvisación y 5) la lectura a vista.
Continuando con la línea didáctica del VOLUMEN 0, seguimos apostando
en favor de la horizontalidad (poli-horizontalidad), a través de la cual, se alcanza,
combinada con el desarrollo pianístico, un conjunto de destrezas armónicas básicas
para la formación del alumnado.

El material está distribuido en 10 SESIONES organizadas en los bloques: 1)
PARA SONAR; 2) PARA SABER y PARA PRACTICAR; 3) IL MAESTRO E LO SCOLARE
o PARA ACOMPAÑAR y 4) PARA CREAR.

PARA SONAR reúne piezas del repertorio pianístico de estilos, autores y
períodos musicales diferentes.

PARA SABER y PARA PRACTICAR encontramos conocimientos y
ejercicitaciones básicas para desarrollar las capacidades melódico-armónicas.

IL MAESTRO E LO SCOLARE potencia el desarrollo de la lectura a vista
con el estudio de piezas a cuatro manos que podrán ser interpretadas junto al
maestr@ o un compañer@.

PARA ACOMPAÑAR es una selección de piezas camerísticas para ser
interpretadas junto con un instrumento solista. Y, aunque todas estas partes se
presenten para instrumentos en “do”, podrán ser sonadas -con el consiguiente
transporte- por cualquier combinación que se adapte a los registros.

PARA CREAR presenta piezas alejadas del período de la Práctica Común
con la utilización de diferentes estilos compositivos. A su vez, éstas servirán como
modelos para impulsar la acción creativo-musical desinhibida en contraposición a
la creatividad tonal del Bloque 2.