Descripción

Continuando con la línea didáctica de los VOLÚMENES 0 y 1 y, junto al
desarrollo de las destrezas pianísticas, se sigue apostando por la horizontalidad
(o poli-horizontalidad) como herramienta fundamental para la adquisición de las
destrezas armónicas básicas.

Nuevamente presentamos todo el material en las ya características
SESIONES y éstas, a sus vez, se despliegan en bloques: 0) PARA PRELUDIAR y
PARA EJERCITARSE; 1) PARA SONAR; 2) PARA SABER y PARA PRACTICAR; 3) IL
MAESTRO E LO SCOLARE; 4) PARA ACOMPAÑAR y 5) PARA CREAR.

PARA PRELUDIAR y PARA EJERCITARSE recopila materiales con los que
desarrollar los aspectos técnicos de la práctica pianística combinados éstos con
una ejercitación técnico-armónica.

PARA SONAR reúne piezas cortas del repertorio pianístico de estilos, autores
y períodos musicales diferentes.

PARA SABER y PARA PRACTICAR incluye conocimientos básicos que
potencian el desarrollo de las destrezas melódico-armónicas.

IL MAESTRO E LO SCOLARE se dirige a la práctica de la lectura a vista con
el estudio de piezas a cuatro manos que podrán ser interpretadas con el maestr@
o bien con un compañer@.

PARA ACOMPAÑAR se destina a la práctica camerística a través de una
selección de piezas para piano y solista favoreciendo, al tiempo, la relación entre
el alumnado. Y, aunque todas las partes solistas se presenta para instrumentos en
“Do”, éstas podrán ser interpretadas -con el consiguiente transporte- por cualquier
combinación que se adapte a los registros.

PARA CREAR se centra en la presentación de piezas alejadas del período
de la Práctica Común que utilizan diferentes estilos compositivos. A su vez, éstas
servirán como modelos para impulsar la acción creativo-musical desinhibida en
contraposición a la creatividad tonal del Bloque 2.